Thomas Gordon - Luisteren Naar Kinderen

ISBN
   

Soort boek
Paperback

<p>De meeste ouders gaan ervan uit dat zij over voldoende basis-kennis en levenservaring beschikken om kinderen te kunnen grootbrengen. Dat daarbij fouten worden gemaakt lijkt onvermijdelijk. Waar zou je het vak, van ouder anders moeten leren danig de praktijk? Tot voor kortw?s er ook geen enkele opleiding of cursus voor goed ouderschap. De Amerikaanse psycholoog dr.Thomas Gordon, geconfronteerd met stoornissen inde ouder-kindrelatie, tiener-rebellie, jeugd<br />criminaliteit, zocht de kern van deze problemen.<br />De methode die hij ontwikkelde en in de praktijk langdurig toetste is in vakkringen terecht 'revolutionair' genoemd, ,omdat<br />Gordon erin slaagt de oude controverse te doorbreken tussen het gezag van de ouders en de vrijheid en zelfstandigheid die het kind eist. Gordon weet een brug te slaan waarop beide partijen elkaar kunnen ontmoeten, zonder hun gezicht te verliezen. Luisteren naar kinderen bevat een aantal eeuwenoude wijsheden over de opvoeding, aangevuld en in onze eigen tijd geplaatst met moderne inzichten over het omgaan met medemensen in een veranderde samenleving. Gordons methode gaat uit van de bereidheid van ouders om gemaakte fouten te erkennen en ervan te leren. Het vermijden van fouten in de opvoeding verkleint de tegenstellingen en maakt conflicten bespreekbaar en oplosbaar. De bereidheid tot toenadering tot luisteren herstelt het natuurlijke wederzijdse respect. Beide partijen gaan erop vooruit niemand valt met de methode van Gordon uit de boot. Dit boek vormt een handleiding en geeft nuttig studiemateriaal. Het is bestemd voor alle opvoeders die inzien dat ook zij feilbaar zijn en daar-ter overbrugging van de generatiekloof - actief iets aan willen doen. Teneinde uw vorderingen in het luisteren naar kinderen zelf te kunnen meten zijn verschillende tests opgenomen.</p>

ISBN
   

Soort boek
Paperback

Luisteren naar kinderen van Dr. Thomas Gordon is een boek over opvoeden volgens de Gordon-methode. Deze methode gaat uit van gelijkwaardigheid in relaties, zodat iedereen zichzelf kan zijn en zijn verantwoordelijkheid neemt, rekening houdend met de ander. In opvoedingsrelaties betekent dit dat de opvoeder het kind in zijn waarde laat en respectvol benadert. Straffen en time-outs blijken schadelijk voor het kinderbrein. Ook een kind mag gehoord worden en een eigen mening hebben.